而是完全独立于所获得的知识

jrine012

分析师始终处于成长的过程中，没有哪个权威能够保证他始终处于分析师欲望的边缘。对他来说，道德要求始终是最重要的。如果学校能够通过公开传递信息来了解分析师的愿望是如何传达给名为 AE 的分析者，那么 AME 又如何呢？归根结底，学校对其实践所源于的愿望了解不多；它只能假设自己对此有所了解，这是可取的，因为它有责任以真实的方式指定传递者，而不是为了地位或声望。正如拉康所说，传球者本身就是传球，因此承担道德责任。


通过者的指定对于通行证的运作至关重要，它是通行证的驱动力，这取决于 AME 的分析培训，学校负责在认可之前验证其实践是否得到检查。然而，在 ECF，控制不是强制性的，而是一个意愿问题。事实上，在发明通行证的过程中，拉康也通过将控制从任何说教义务中解放出来，并使其行使自由，从而非标准化了控制。


因此，从不存在的他者的角度考虑控制，可以使实践者处于分 科特迪瓦电报号码数据库 析师欲望的边缘，无论学校是否确认和认可为 AME。然后，控制就可以发挥对分析师无常欲望进行永久调整的功能，并让 AP、AE、ex-AE 和 AME 对分析师永远无法实现的欲望保持警惕。因此，在这种情况下，我们可以想象，AME 可以指定路人，正如拉康在 1975 年回忆的那样，他在“日内瓦症状会议”中扩展了他的 67 号命题，能够遵循弗洛伊德的建议，并且在遇到路人时，不会将案例归类，来倾听他。拉康继续说，当经验丰富的分析师听到分析师证明他是如何采取授权自己的步骤时，很难不去记住其他案例。这就是为什么他建议任何想要这样做的人都应该联系：不是一位“长者”，一位“终身教授”，一位“已经有了这么多经验的白痴，他和我一样，完全不知道自己为什么要从事分析师这个职业” [4]，而是“和他们一样是分析师角色的初学者” [5]  ：两位将向陪审团作证的路人。在2010年1月的《关于通行证的对话》中，J.-A.米勒直言，拉康将通行证引入到这一程序中，是因为当一个人是持有者时，当一个人已经拥有头衔时，授予头衔会更加困难，而当通行证人的旅程与你不同时，授予头衔会更加困难。因此，通行证持有者体现了命名的愿望，并确保通行证在学校仍然有效。但条件是，正如塞尔日·科特 (Serge Cottet) 在同一次谈话中所说，路人必须是指定的，考虑到“他们个人经验的结果，这样，正如拉康所说，他们的证词就来自于他们自己过去的核心” [6]。因此，预计走私者参与了此次传播。